ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА в МОУ "СОШ №7" г. Сосновый Бор

Шестопалова Лариса Алексеевна
13/2/2007 12:40:03
Автор: Шестопалова Лариса Алексеевна, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7», г. Сосновый Бор

Программа модернизации образования поставила перед школой целый ряд задач:

компьютеризация;
повышение компетентности педагогических кадров в области использования информационных компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе;
организация общего информационного пространства школы;
внедрение новых форм и методов обучения с использованием новых информационных технологий;
построение профильной школы.

В 2000 году наша школа получила приз – компьютерный класс, учителя прошли начальный курс «Пользователь ПК». Наиболее продвинутые учителя стали пытаться использовать компьютеры в работе, учиться на различных курсах ЛОИРО, ИТМО. В 2001 году стал работать видеозал для просмотра кино- и видеоматериалов. С образованием школьного мультимедийного центра в 2002 году сложилась творческая группа учителей, использующих ИТ в учебной деятельности. Уроки, мероприятия с использованием ИТ были эффективнее, нагляднее, и это отмечали многие учащиеся и учителя. В 2003 году школа вышла на эксперимент по созданию Центра содействия сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса. С приобретением компьютерной техники школе удалось ввести в работу специализированный компьютерный класс «БОС –дыхание», оборудовать кабинет для компьютерной коррекции зрения. Все эти условия позволили нам разработать программу компьютеризации и интернетизации образовательного процесса в условиях модернизации образования.

ЦЕЛЬ:

Эффективное использование информационных технологий как составляющей здоровьесбережения участников образовательного процесса в условиях эксперимента по созданию Центра содействия сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

формирование информационного пространства;
обучение педагогических и руководящих работников информационным технологиям;
методическое сопровождение внедрения информационных технологий;
повышение эффективности учебно-воспитательного процесса на основе использования новых технологий обучения (компьютерных, аудиовизуальных, проектных);
содействие повышению качества образования, увеличению его доступности;
индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы;
повышение уровня освоения учащимися современного научного знания в условиях информатизации общества и образования, уровня их эрудиции, культуры и творческого потенциала;
использование ИТ для коррекции и укрепления здоровья участников образовательного процесса учащихся;
развитие способностей к рефлексии, самоопределению, саморазвитию и стремлению к самореализации.
повышение адаптационных возможностей учащихся к современным условиям профессиональной и учебной деятельности;
предоставление всем участникам МОУ возможностей обмена информацией;
организация и развитие дистанционного образования;
создание единой информационной базы данных образования МОУ;
автоматизация документооборота всех участников;
автоматизация финансовой деятельности МОУ;
автоматизация учета кадров;
сбор и обработка данных о состоянии здоровья участников образовательного процесса в МОУ,
информационная поддержка системы образования;
пополнение материально – технической базы.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ:

Анализ образовательного процесса.
Анализ документов (Концепция модернизации образования, Закон об образовании, Методические письма и рекомендации и т.п.)
Анализ материально-технической базы и обеспечения.
Анализ опыта других учебных заведений в вопросах информатизации образования.
Формирование и развитие информационной культуры педагогов (обучение по программам: «Пользователь ПК», «Intel® -образование для будущего», «Информационные технологии для учителя – предметника» и т.п.; накопление опыта использования ИТ, разработка методического и диагностического материала по предметам).
Составление и апробирование программ по предмету «Информатика. Информационные технологии», элективных курсов, факультативов.
Организация научно-методического сопровождения эксперимента: видеоконференции, открытые уроки, школьные и городские семинары, научно-практические конференции.
Сотрудничество с научными центрами Ленинградской области и г. С-Петербурга (ЛОИРО, ИТМО, ВУЗами).
Постоянный мониторинг успешности педагогов и учащихся.
Мониторинг состояния здоровья и успеваемости учащихся в общеобразовательных и специальных классах охраны зрения.
Создание базы данных учителей, учащихся.
Создание информационной структуры МОУ.
Пополнение материально – технической базы новым совершенным оборудованием.
Формирование и развитие информационной культуры учащихся через:

уроки информатики (начиная с групп дошкольной подготовки);
предметные уроки с компьютерной поддержкой;
включение учащихся в проектную деятельность;
дистанционные олимпиады и конкурсы;
внеклассные мероприятия.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Создание единой системы ОУ, позволяющей повысить эффективность образовательного и управленческого процессов.
Внедрение в учебно-воспитательный процесс информационных технологий обучения.
Совершенствование форм, методов и технологий обучения.
Интенсификация процесса обучения за счет развития элементов компьютерного обучения по всем формам и направлениям содержания образования.
Повышение интереса педагогов и учащихся к процессу преподавания и обучения.
Повышение результатов обученности на основе использования ИТ.
Повышение уровня освоения учащимися компьютерных технологий, качественное повышение уровня их эрудиции, культуры и развитие творческого потенциала.
Развитие адаптационных возможностей учащихся к современным условиям;
Сохранение и укрепление здоровья педагогов и учащихся, развитие способностей к рефлексии, саморазвитию и стремлению к самореализации.
Разработка методических материалов по компьютеризации учебно-воспитательного процесса, по использованию ИТ в процессе обучения.
Развитие материально-технической базы.
Использование созданных баз данных (учительской, ученической, библиотечной) в работе.

ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Создана в школе компьютерная сеть, объединяющая 54 компьютера:

компьютерный класс – приз за участие в конкурсе «Новые перспективы» для проведения уроков информатики и для проведения занятий допрофессиональной подготовки (2000 год),
терминальный класс для работы с обучающими программами и проведения тестирования по различным предметам (2006),
класс «Бос – дыхание», где учащиеся учатся правильно дышать с использованием ПК (2002),
мультимедийный класс - лекторий, где проходят предметные и библиотечные уроки с мультимедийной поддержкой (2003),
библиотека (2004),
кабинет коррекции зрения, «БОС –опорно-двигательный аппарат» (2003),
кабинет «Здоровье» (2003),
директор, завучи, канцелярия, бухгалтерия.

Image: articles_101_set1.jpg

В 2006 году школа стала победителем ПНОП (школа - «миллионер»), и одним из приобретений стали 2 интерактивные доски.

Созданы общие сетевые ресурсы “Общие документы школы” и “Общие документы учеников”.
Функционирует внутришкольный чат – программа обмена мгновенными сообщениями.
Настроена внутришкольная почтовая система (система электронной почты e-mail). Учителя, администрация имеют реальные (действующие в Интернете) почтовые адреса (e-mail) вида …@school7.sbor.net.
Организована система внутришкольных конференций (новостей) для совместного общения учеников и учителей.
Настроен школьный WWW-сервер (http://school7.sbor.net сайт школы в Интернете).
Установлена и настроена программа круглосуточного мониторинга компьютерной сети школы (Карта сети)
Установлено оборудования для организации видеоконференций и видеосвязи внутри школы (WEB-камеры).
Ведутся работы по подключению к сети Интернет с 44 компьютеров в школе.
Непрерывно проводится работа с учителями и всеми пользователями сети по обучению всем настроенным возможностям.
Результаты прохождения педагогами различных курсов в школе №7, ФИО (ИТМО), ЛОИРО, ЦИТ г. Сосновый Бор:
92% учителей владеют навыками ПК;
65% учителей используют в своей деятельности ИТ;
36% учителей проводят уроки с компьютерной поддержкой.
С 2004 года в школе проведено 4 городских, 1 областное мероприятия, посвященное вопросам использования ИКТ в образовательном процессе. Наши педагоги делились опытом использования ИКТ на различных городских семинарах и конференциях.
Разработаны методические и дидактические материалы для проведения предметных уроков с использованием ИТ, а так же циклы уроков ( 10-11 классы – литература, 6-9 классы – география, 10-11 классы – экономика, 5-6 классы – математика, 7-9 классы - физика и т.д.).
С 2004 года проведено более 400 уроков и более 300 школьных мероприятий с компьютерной поддержкой.
Разработаны и апробированы программы предпрофильных и элективных курсов.
Ведется преподавание информатики со 2 класса.
Ведутся занятия дошкольников по подготовке в 1 класс.
Учащиеся и учителя принимают участие в различных олимпиадах, конкурсах (Всероссийский конкурс на лучшую обучающую программу, Интернет – олимпиада «Русский музей», дистанционная олимпиада «По следам географических открытий» и т.д.).
В административной работе используется база данных (АВИС АРМ«Директор»).

Многие результаты достигнуты благодаря инженеру И. Ходоновичу и учителям, активно использующим ИКТ.

Image: articles_101_zr.jpg Image: articles_101_mat.jpg Image: articles_101_dvh1.jpg

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН:

Объединить в общую сеть все компьютеры в школе.
После установления оборудования для организации видеоконференций и видеосвязи внутри школы (WEB-камеры) провести апробирование и мероприятия с использованием нового оборудования. В дальнейшем – установка на домашних ПК администрации и учителей аналогичной техники, для возможности проведения консультаций, уроков «не выходя из дома».
Изучить опыт использования и возможность внедрения спутниковой связи для проведения различных образовательных мероприятий.
Продолжить обучение учителей (в различных уровневых группах) по изучению возможностей ИКТ. Более активно включиться в участие в Интернет – олимпиадах, конкурсах как учителям, так и учащимся.
Продолжить работу по разработке уроков, мероприятий, циклов занятий с использованием ИКТ.
Оборудовать рабочие места (5 – 10) для более полного обучения и возможности работы учащихся с различной офисной техникой (ПК, сканер, принтер, цифровые фото- и видеокамеры, цифровой музыкальный центр и т.д.)
Организовать работу кружков, факультативов (по изучению специальных программ: программирование, графика, музыка, сайтостроение; развивающие компьютерные игры, переписка с учащимися других городов и стран и т.д.)

ХОР

Из опыта ОУ

Инструменты

Персональный раздел

Категории