Вики-ресурсы

Семенова Юлия Александровна
2/10/2008 14:06:43
Автор: А.В.Юрков

http://www.w3.org/History.html

Коммерциализация Интернета –в отношении образования, в частности – определенно приводит его к своей противоположности: быстро найти нужные сведения в свободном доступе оказывается порой не просто. Более того, само это массовое затруднение приводит к попыткам (успешным!) делать бизнес – лозунг «Вернем Сети свободу!» написан на страницах сайтов, поддерживающих распространение на коммерческой основе популярной литературы и программного обеспечения…

http://lenta.ru/articles/2006/08/17/wiki/

В небольшой заметке невозможно дать детальный обзор этого замечательного информационного ресурса. Ограничимся лишь некоторыми примерами эффективного поиска информации, используемой в учебном процессе. При обучении пользователей работе с информационными ресурсами Интернета эффективными оказываются примеры поиска информации об известных людях, ярких событиях, важных или поучительных фактах. Подобного сорта справочная информация с большой вероятностью успеха может быть бысто найдена с использованием Википедии, которая содержит не только сами факты, но и ссылки на ресурсы Интернета, имеющие отношение к исследуемому вопросу.

Задача: Найти величину заработной платы совладельцев информационно-поисковой системы Google в 2006 году. Кто эти люди?

Решение:

Заходим на сайт Wikipedia.org
В строке поиска даем запрос Google
В сводке ключевой информации о системе находим информацию о создателях Google
Сергее Брине (1973, Россия) и Ларри Пейдже(1973, США)
Переходим по ссылке на статью, посвященнную, например, Сергею Брину
В конце статьи в ссылках на дополнительные информационные источники находим нужные сведения $1 в год, начиная с 2005 года и указание на официальный источник – информационную форму 14A Комиссии по ценным бумагам США
Изучая указанный официальный документ получаем также информацию и об уровне доходов создателей Google, в миллиарды раз превышающем «жалованье», установленное исключительно в рекламных целях
Проверяем информацию по другим источникам, например, по информации в разделе About Google/Press Center/Investor Relations на сайте www.google.com.

Можно привести десятки примеров, показывающих, как с помощью Энциклопедии Вики находятся ответы на впросы – порой весьма непростые! , – ежедневно возникающие в профессиональной деятельности преподавателя и учебной работе учащегося.

Так что же это за информационный ресурс – Википедия?

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8

Ви́ки — гипертекстовая среда (обычно Веб-сайт) для сбора и структуризации письменных сведений. Характеризуется следующими признаками:

Множество авторов. Некоторые вики могут править все посетители.
Возможность многократно править текст посредством самой вики-среды (вебсайта), без применения особых приспособлений на стороне редактора.
Проявление изменений сразу после их внесения.
Разделение информации на страницы, где у каждой своё название.
Особый язык разметки, позволяющий легко и быстро размечать в тексте структурные элементы, форматирование, гиперссылки и т. п.
Учёт изменений (учёт версий) текста и возможность отката к ранней

версии.

http://www.nature.com/nature/journal/v438/n7070/full/438900a.html

Косвенным образом это подтверждается фактом, что по многим поисковым запросам популярные информационно-поисковые системы Google, Yahoo, Яндекс в качестве первых приводят ссылки на ресурсы Википедии (проверьте – по запросу Wikipedia Britannica среди первых будет и указанная выше ссылка на статью в Nature).

Каталог вики-сайтов на русском языке весьма обширен. Из разделов, которые безусловно полезны учителям, преподавателям высшей школы, школьникам и студентам, можно назвать:

собственно Википедия — основанная на технологии вики общедоступная, свободно распространяемая энциклопедия.
Викисловарь — универсальный, многоязычный словарь;
Викицитатник — сборник цитат;
Викитека — библиотека оригинальных текстов;
Викиучебник — учебная литература;
Викиновости — открытое новостное агентство;
Викисклад — общее хранилище файлов мультимедиа;
Викивиды — справочник по таксономии биологических видов.
Метавики — Вики о проектах Викимедиа

Указание выделенных слов в строке поиска на сайте русской Википедии позволяет быстро перейти к каждому из названных разделов.

Хотелось бы обратить внимание на новые проекты Википедии, такие как Викисловарь, Викиучебник и Викимедиа. Идея коллективного создания образовательных материалов, распространяемых свободно и доступных всем может быть реальной альтернативой учебным центрам в Интернете, функционирующим исключительно на коммерческих началах.

Конечно, некоторые из названных ресурсов, например, Викиучебник, пока еще невелики. Но они быстро растут. Так Русский Викисловарь

http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 -толковый, грамматический, фразеологический, этимологический и многоязычный словарь содержит уже около 100 тысяч статей о словах и словосочетаниях более чем 170 языков мира. Это позволяет ему конкурировать с замечательным, но, увы, доступном лишь в ограниченном демонстрационном режиме ресурсом www.slovari.ru В качестве примера можно предложить найти толкование слова «эссе». В Викисловаре находим вполне информативную, но не дублирующую текст из популярного Толкового словаря С.И.Ожегова, статью, которая содержит также сведения по морфологии, этимологии слова и его переводы на английский, немецкий и эсперанто. В то время, как попытка использовать указанный выше академический ресурс (логин guest и пароль guest) приводит к неудаче – доступ ко всем словарям, кроме орфографического, в демонстрационном режиме заблокирован. Конечно, благодаря Яндексу у пользователей в режиме работы со словарями есть возможность, хотя и не в полном объеме, использовать ресурсы Рубрикона www.rubricon.com, но преимущества свободного доступа и коллективного создания информационных ресурсов, которыми руководствуется Википедия, должны в скором будущем сказать свое слово. Остается дождаться появления в Викисловаре материалов или самим написать статью! по толкованию слова «портал», обсуждаемого на форуме нашей конференции, и можно будет сравнивать Викисловарь с аналогичными ресурсами на Рубриконе ;-)

В качестве любопытного задания для самостоятельной работы можно предложить с использованием Википедии найти полные тексты на русском и немецком языках произведения, упомянутого в «провокационном» вопросе ученика: «А Вы читали Затейливого Симплициссимуса?

ХОР

Повышение квалификации

Инструменты

Персональный раздел

Категории

Вики-ресурсы